EN NUEVAS TECNOLOGÍAS

Kit “Los recursos de Internet”

OBJETIVO: Formar a personas que impartan cursos y talleres sobre “ Los recursos del Internet”
al colectivo inmigrante.

A QUIEN VA DESTINADO: personas con conocimiento medio /alto de Internet y ordenadores,
preferiblemente relacionado con el colectivo inmigrante de manera indirecta o directa.

Las personas que superen el curso y sean seleccionados por los profesores impartirán las charlas de
2 o 12 horas al colectivo inmigrante, siendo estas remuneradas

FECHAS:

Formador de formadores:
días: 2 y 9 de marzo

Lugar: CEPI calle arquitectura nº 20, aula informática
horario: de 9 a 15 horas

ÍNDICE DE CONTENIDOS

A. Los recursos del formador (4 horas)

Objetivo: disponer de recursos suficientes para impartir sesiones eficaces que respondan a las
necesidades y características de los participantes.

1. Sesiones eficaces con adultos (20’)

— Cómo aprenden los adultos

— Adaptarnos al estilo de los participantes

2. Cómo nos comunicamos (40’)

— Comunicación verbal y escucha activa

— Preguntas: técnicas para responder

— Comunicación no verbal

— Importancia del feedback

3. Pautas de utilización de los recursos en el aula (100’)

— Ordenador + Proyector

— Papelógrafo o pizarra

— Otros

4. Criterios para conducir eficazmente una sesión (80’)

— Planificar antes de empezar

— Los participantes: motivación, participación y actitud positiva

— Decálogo del formador

B. El kit formativo (4 horas)

Objetivo: dominar los materiales que conforman el kit (metodología y contenidos) para realizar una impartición ágil.

1. El programa (20’)

— Objetivo

— Tipo de participantes

— Sesiones de 2 y 12 horas

2. Materiales (60’)

— Apuntes del formador

— Apuntes del participante

— Actividades

— Referencias

3. Contenidos (60’)

— Bloques de contenido

— Contenidos clave

4. Lesson Plan: el guión del formador (60’)

5. Introducción al ejercicio práctico de la siguiente sesión (‘40)

C. La práctica con el kit (4 horas)

Objetivo: practicar los conocimientos y habilidades aprendidas en las anteriores sesiones.

— Introducción del formador (10’)

— Cada uno de los participantes:

— Presenta el contenido asignado (15’ aprox.) mientras es observado por el resto de la clase

— Recibe el feedback del formador y del resto de la clase

— Conclusiones y cierre del seminario (10’)

Para información e inscripciones:

F    Fundación Alianza Hispano Ecuatoriana
    Paseo de Santa Maria de la Cabeza 81, posterior (entrada por Calle Aguilón)
    Teléfono: 91 366 16 16
    E-Mail: proyectos@fundacionalianza.org